2005年9月-至今,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)　獸醫(yī)專業(yè),獲得學(xué)位證；
2007年3月-2008年6月,武漢大學(xué)　經(jīng)貿(mào)專業(yè),獲得學(xué)位證

2008年4月-2008年6月,湖北省農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院畜牧研究所　實(shí)習(xí),參與母豬各階段的生產(chǎn)管理全過程，種公、母豬及仔豬免疫程序以及常規(guī)疾病的治療與預(yù)防措施。；

2007年3月-2007年11月,中國環(huán)境文化促進(jìn)會　社會實(shí)踐 調(diào)研志愿者,通過政府訪談、入戶訪談、問卷調(diào)查了解洪湖濕地恢復(fù)重建中的公眾參與情況，分析其中政府、居民、環(huán)保組織扮演的角色、發(fā)揮的作用及其大小程度，也希望能找出一些可借鑒的做法，為其他地區(qū)的公眾參與提供參考和對比依據(jù)。；

2008年4月-2008年11月,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)綠色協(xié)會　調(diào)研志愿者,洪湖是傳統(tǒng)的紅色革命根據(jù)地，也是傳統(tǒng)的魚米之鄉(xiāng)。當(dāng)?shù)乇Ａ袅司哂刑厣�的信仰、�?xí)慣和生產(chǎn)方式等文化要素。改革開放以來，尤其是2000年以來，隨著洪湖地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳統(tǒng)文化要素在我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期面臨了諸多的沖突，也引發(fā)了許多社會問題。對洪湖地區(qū)的傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化及其現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，具有特色的典型性，對洪湖流域管理及生態(tài)補(bǔ)償?shù)拈_展也具有重要的價值。

個人技能：（1）英  語：通過CET4、CET6，良好的英語綜合水平，具有良好的英語 聽、說、讀、寫能力；
（2）計算機(jī)：熟悉計算機(jī)基本操作，能熟練運(yùn)用OFFICE系列等文字處理軟件及圖片處理軟件；
（3） 駕  照：擁有機(jī)動車駕駛證C1照，具有一定的機(jī)動車駕駛技能；
優(yōu)點(diǎn)：勤奮，自立，沉穩(wěn)，善于溝通，責(zé)任心強(qiáng)；
特長：羽毛球、籃球

自我介紹：來自農(nóng)村的我造就我勤奮刻苦的性格，從不妄自菲薄，因?yàn)槲疑钪�聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻；我不把希望寄托于幸運(yùn)，任何事都做好200%的準(zhǔn)備；我秉持誠信真誠的做人原則，人無信難立，無真誠則累；大大小小的活動，高高低低的職務(wù)我有很多，交際合作組織管理的能力亦不貧乏，我喜歡稱其為經(jīng)歷而非經(jīng)驗(yàn)，世上沒有完全相同的兩片樹葉，任何一件未來的事，必將有別于過去，我習(xí)慣以一種全新的姿態(tài)去迎接它們，去超越自我，得到一種新的經(jīng)歷。

未來職業(yè)生涯規(guī)劃:3年基層鍛煉，5年走向管理層，8年成為職業(yè)經(jīng)理人