2007年9月-2008年1月,南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 實(shí)習(xí)
在剛開始的實(shí)習(xí)階段中，對(duì)絕大多數(shù)病例都仔細(xì)觀摩老師對(duì)疾病的檢查方法、分析思路、防治方案，在學(xué)習(xí)過程中，慢慢補(bǔ)充自己的不足。
；用心聽老師說過的話、做老師囑咐的事。實(shí)習(xí)后期，在得到老師同意的前提之下，開始鍛煉自己的動(dòng)手能力。
；在實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真聽話，沒有出任何差錯(cuò)。
2007年11月-2008年12月,南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 實(shí)習(xí),SRT（大學(xué)生科研技術(shù)訓(xùn)練）
；與本班同學(xué)組成了一個(gè)小組，在老師及其研究生的指導(dǎo)下，完成了“大腸桿菌高致病菌株對(duì)動(dòng)物的致病性”一題。在訓(xùn)練過程中，動(dòng)手操作了菌株接種、菌落提純、染片、接種生化管、聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（Polymerase Chain Reaction，PCR）等。
2008年8月-2008年9月,南京師皇寵物醫(yī)院 實(shí)習(xí)；
在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，接觸了很多不同的病例，對(duì)不同疾病的臨床表現(xiàn)有了進(jìn)一步直觀的了解。細(xì)心觀摩每個(gè)老師對(duì)疾病的分析及治療，逐漸完善自己對(duì)疾病從檢查到治療的思路。
；實(shí)習(xí)中，勤快好學(xué)，得到老師們的贊賞。
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