2006年9月-2010年6月,南京農(nóng)業(yè)大學　農(nóng)學專業(yè),獲得學位證和畢業(yè)證，并獲得優(yōu)秀本科畢業(yè)生稱號，在校期間多次獲得獎學金；
2010年9月-2013年6月,南京農(nóng)業(yè)大學　農(nóng)學院作物栽培學與耕作學專業(yè),獲得學位證和畢業(yè)證，并獲得優(yōu)秀碩士畢業(yè)生稱號，并獲得研究生國家獎學金。

    徐嬌，孟亞利，睢寧，宋為超，周治國. 種植密度對轉(zhuǎn)基因棉氮、磷、鉀吸收和利用的影響.植物營養(yǎng)與肥力學報, 2013, 19 (1): 179-186.
    韓召迎,孟亞利,徐嬌,吳悠,周治國.區(qū)域農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)碳足跡時空差異分析——以江蘇省為案[J].農(nóng)業(yè)環(huán)境科學學報, 2012, 31(5):1034-1041.

2009年6月-2010年6月,南京農(nóng)業(yè)大學棉花栽培實驗室　實習,；
2011年6月-2011年9月,南京農(nóng)業(yè)大學　助教,；
2013年9月-至今,江蘇省泗棉種業(yè)有限責任公司擔任研發(fā)員,在江蘇省泗棉種業(yè)有限責任公司工作期間，我參與“江蘇省現(xiàn)代種業(yè)項目的中期驗收工作”、“農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)農(nóng)業(yè)部專項良種繁育及加工基地項目的申報工作”等項目工作，在此期間準備材料，做PPT，報送材料等，極大的鍛煉了我的能力。而且在工作期間，積極到田間考察、試驗，參與小麥去雄、授粉等工作，鍛煉我的實踐能力。

1、具有扎實的農(nóng)學專業(yè)功底。
2、通過一年的工作，對于申報項目有一定的基礎(chǔ)。
3、通過田間實踐，對小麥、棉花育種有一定的認識。

自學能力、適應(yīng)能力強；熱衷于團隊體育運動，富有團隊意識和協(xié)作精神；擁有一定的領(lǐng)導能力，組織過一些班級活動；與每個人都能和睦相處；有耐心，有責任心，做事不會半途而廢。我剛從學校畢業(yè)一年，工作經(jīng)驗太少，我希望能在一家有發(fā)展?jié)摿Φ墓�司繼續(xù)深造自己，讓自己各方面的能力都能極大提高，如果有合適崗位適合我，我一定會認真工作，一定干出一番成績。