2005.9-2009.7 新疆農(nóng)業(yè)大學  環(huán)境科學   理學學士學位證
2009.9-2012.7 新疆農(nóng)業(yè)大學  作物施肥與環(huán)境變化 理學碩士學位證

2009年3-4月在新疆自治區(qū)環(huán)境監(jiān)測總站實習
2009年10-12月協(xié)助實驗室其他成員完成常規(guī)試驗樣品分析
2010年5月參加2010年新疆土壤與肥料學會年會
2010年6-8月赴庫爾勒、瑪納斯、伊犁采集棉花冠層結(jié)構(gòu)圖像并獨立進行數(shù)據(jù)分析
2010年10-12月協(xié)助實驗室其他成員完成植株、土壤樣品分析
2011年4-9月在庫爾勒包頭湖試驗基地進行棉花水肥試驗，并對棉田環(huán)境進行常規(guī)監(jiān)測
2011年12月參加2011年新疆土壤與肥料學會年會
2009年9月-2012年7月,新疆農(nóng)科院土肥所　研究生課題實習,主要從事棉花水肥調(diào)控技術(shù)實驗，明確棉花高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的同時降低棉田環(huán)境污染的最佳水肥調(diào)控技術(shù)

具備作物生理、生化、營養(yǎng)等與農(nóng)學相關(guān)的理論知識，熟悉實驗室和大田試驗，在作物產(chǎn)量相關(guān)指標的觀測及生理生化活性指標測定上有扎實的基礎(chǔ)，熟練掌握作物田間測產(chǎn)與品質(zhì)分析技術(shù)。
    能夠獨立熟練的使用美國CID公司研發(fā)的CI-110數(shù)字式植物冠層圖像分析儀對棉花冠層結(jié)構(gòu)進行測定，并且能夠準確分析冠層圖像，獲得較為真實冠層結(jié)構(gòu)指標。（此儀器的操作、圖像的處理、數(shù)據(jù)的分析均由本人獨立進行了初步研究，還積極的與對棉花冠層有過研究的石河子大學張偉老師聯(lián)系，以確定較為合理、標準的棉花冠層測定方法，并發(fā)表關(guān)于棉花冠層測定方法研究的論文）
    能夠熟練使用光合測定儀、照度計、日本產(chǎn)的Minolta SPAD-502葉綠素儀對棉花生理指標進行測定。
    能夠熟練使用大氣可吸入顆粒物（PM10）切割器對棉田周圍環(huán)境進行監(jiān)測。
    能獨立進行常規(guī)樣品分析：土壤全氮（開氏法-開氏定氮儀），土壤速效氮（堿解-擴散法），土壤速效鉀（乙酸銨浸提-火焰光度計法），土壤速效磷（碳酸氫鈉浸提-鉬銻抗比色法），土壤硝態(tài)氮（氯化鈣浸提-流動分析儀法），土壤有機質(zhì)（重鉻酸鉀容量法-外加熱法），土壤電導(dǎo)率（電導(dǎo)儀），土壤酸堿度（電位法），土壤含水量（烘干法），植株氮（濃H2SO4-H2O2消煮-奈氏比色法），植株磷（濃H2SO4-H2O2消煮-釩鉬黃比色法），植株磷（濃H2SO4-H2O2消煮-火焰光度計法）。
    能夠獨立的完成試驗設(shè)計與操作，分析試驗過程中所獲數(shù)據(jù)，并且可進行相關(guān)儀器的使用與維護。
    能熟練的用Microsoft Excel、DPS3.01專業(yè)版以及SPSS.10.0等軟件對數(shù)據(jù)進行分析。

我積極參加學校組織的各種政治學習和文化活動，堅持以行動來實踐自己的人生目標，崇尚優(yōu)良的道德品質(zhì)來嚴格要求自己，并在學校培養(yǎng)和自身努力的基礎(chǔ)上完善自我讀研期間，積極參加學校和學院組織的各項有益的集體活動，能積極主動的為同學排憂解難，得到老師及同學的一致好評。
    我以提高自己專業(yè)及基礎(chǔ)知識為中心，學好各門學科，力求拓寬自己的知識面，走全面發(fā)展的道路。同時，在實踐中，充分應(yīng)用所學理論知識，理論與實踐相結(jié)合。在實驗室由于專業(yè)課涉及面較廣，我通過實驗分析工作充分鍛煉動手動腦能力，分析能力，統(tǒng)籌規(guī)劃能力，以及與他人的合作協(xié)同能力，充分掌握基礎(chǔ)操作各項技能，能獨立完成各項實驗工作。