2009年9月-2012年6月,西北農林科技大學　園藝植物種質資源學專業(yè),獲得農學碩士學位；

2005年9月-2009年6月,山西農業(yè)大學　園藝專業(yè),獲得農學學士學位；

A“中國園藝學會番茄分會2011年會暨學術研討會”   主要組織者  西安 
1.會議前期籌備工作（會議地點確定、參會人員確定、會場安排、制作會議日程和通訊錄）。
2.完成90位參會代表的接待及順利召開本次年會（參會人員注冊報道、食宿安排、會議召開、聚餐安排等）。
3.組織參觀世園會（與旅行社接洽、派車時間及數量確定）。
4.會議收尾工作負責（禮品與通訊錄發(fā)放、三方溝通及結賬核對工作）。

B “西北干旱半干旱地區(qū)的優(yōu)良蔬菜品種示范”  主要運營人  西安高陵縣     
1.組織全國20多家知名企業(yè)、科研院所以及高等院校的86個品種前來參展。
2.主要負責品種的收集、登記、分類、確定定植方案、與示范園負責人協調具體定植過程。
3.人員接待、組織參觀。
 
C 楊凌農業(yè)高新技術博覽會   推廣員   陜西楊凌                         
 負責對番茄新品種的推廣與種子銷售。

D 大學生社會實踐活動    助理園藝師  山西太谷縣                        
1.負責10多種花卉的日常管理，主要包括：花卉施肥、澆水、移栽和整枝修剪等。
2.參與學校節(jié)日慶典花壇的設計與擺放。

E 大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐活動   調查員  山西左云縣               
1.在7天時間里完成13個自然村的經濟狀況資料搜集工作，收回260多份調查問卷。
2.對10多位村干部進行電腦基本技能的培訓，使他們掌握電腦的基本操作。
3.將260份數據進行整理網上錄入。

1、通過大學英語四、六級考試，有閱讀英文專業(yè)文獻的能力，并能瀏覽英語網站和閱讀華爾街日報英文版。
2、熟練掌握Microsoft Office辦公軟件中的word、excel、power point等部分，熟悉spass等數據分析軟件。

一年的外國留學生漢語學習伙伴，培養(yǎng)了良好的英語口語能力和漢語語言表達能力以及責任心。研究生期間閱讀大量外文文獻，培養(yǎng)了熟練的外文閱讀能力，平時做試驗培養(yǎng)了細致認真的做事風格以及遇到問題解決問題的能力，與課題組其他人一起成功舉辦園藝學會番茄分會，鍛煉了團隊協作能力與溝通能力，大約20年的學生生涯，完成了從被動學習到主動學習的大躍進，學習能力得到了極大的提高。經歷的無數次考試，已經在很大程度上鍛煉了我們承受壓力的能力。