2010.9-2013.7,上海海洋大學(xué),水產(chǎn)動物醫(yī)學(xué)專業(yè),獲得碩士
專業(yè)描述：水產(chǎn)動物醫(yī)學(xué)（臨床獸醫(yī)）是以水產(chǎn)動物（包括魚、蝦、蟹、貝、兩棲和爬行類等）為對象，對其疾病的特征、發(fā)生原因、流行規(guī)律以及診斷、預(yù)防和治療方法進行研究的一門學(xué)科，掌握魚類增養(yǎng)殖學(xué)、水產(chǎn)動物疾病學(xué)、流行病學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)、免疫學(xué)的理論及專業(yè)技能。

2010.9-現(xiàn)在,上海海洋大學(xué),擔(dān)任科研,負責(zé)課題：中華絨螯蟹固著類纖毛蟲病防控與預(yù)警

參與課題：異育銀鯽粘孢子蟲病的防治

內(nèi)容：通過調(diào)查研究，形態(tài)學(xué)和分子生物學(xué)方法鑒定幾種中華絨螯蟹固著類纖毛蟲病病原，對養(yǎng)蟹池塘進行了長期的流行病學(xué)調(diào)查及水質(zhì)分析，詳細研究該蟲體的生活史規(guī)律，篩選出了一種高效經(jīng)濟安全的藥物并進行了蟹體藥代動力學(xué)的研究，對蟹類生活習(xí)性及養(yǎng)殖有了一定的了解；對異育粘孢子蟲病病原進行了詳細的研究，特別是其復(fù)雜的生活史及蟲體結(jié)構(gòu)，為該病的防治提供基礎(chǔ)資料。

體會：通過兩個課題的研究，掌握了科研的方法和技巧，提升了分析問題和解決問題的能力，為今后相關(guān)研究及工作打下了基礎(chǔ)
2011.6-2011.9,上海高校知識服務(wù)平臺科技服務(wù)團,擔(dān)任調(diào)研，學(xué)習(xí),內(nèi)容：隨專家教授及博士團下鄉(xiāng)科技服務(wù)，對上海各養(yǎng)殖區(qū)的養(yǎng)殖戶進行走訪調(diào)查，坐談會，開展技術(shù)培訓(xùn)講座，解決了蝦、蟹、魚養(yǎng)殖生產(chǎn)過程中遇到的一些問題。

體會：通過對幾個月的走訪調(diào)查，了解了常見養(yǎng)殖品種、養(yǎng)殖模式及養(yǎng)殖過程中遇到的一些相關(guān)問題，通過教授老師們對養(yǎng)殖戶的培訓(xùn)及解決問題的過程中，學(xué)到了解決問題的思路、方法以及能力，為今后從事水產(chǎn)類相關(guān)工作奠定了基礎(chǔ)。

2010.9-現(xiàn)在,上海海洋大學(xué),擔(dān)任助教,內(nèi)容：輔助導(dǎo)師書代本科生實驗技能課程以及畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作。

體會：通過給本科生代實驗課程及畢業(yè)論文的指導(dǎo)，煉煅了我的工作能力和解決問題的能力，提高了我的責(zé)任心，對今后的工作具有重要意義。

三年研究生科研學(xué)習(xí)及課外專業(yè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我了解了科研，讓我學(xué)到了解決問題的思路、方法以及能力，為今后從事水產(chǎn)類相關(guān)工作奠定了基礎(chǔ)。
三年中我不斷學(xué)習(xí)和鉆研，在做好自已論文課題的同時，還積極參與實驗室其他一些科研項目，學(xué)到了一些其他的相關(guān)實驗技能：
1．能熟練運用SPSS統(tǒng)計軟件進行生物類常規(guī)數(shù)據(jù)分析。
2. 能熟練掌握動物病理組織切片技術(shù)，并能對相應(yīng)的病理進行分析。
3. 能對水產(chǎn)動物常見病原菌的進行分離、鑒定和藥敏試驗。
4. 能對水產(chǎn)動物常見寄生蟲病的鑒定、藥物的篩選和藥效的評價。
5. 能熟練操作高效液相色譜儀，分析藥物在水產(chǎn)動物體內(nèi)的代謝情況，進而制定該藥的休藥期。
6. 能夠?qū)︷B(yǎng)殖水體各理化指標(biāo)進行檢測，并對水質(zhì)進行相應(yīng)分析。
7. 熟練掌握常規(guī)分子生物學(xué)實驗，利用分子生物學(xué)方法鑒定和檢測病原。