2008年9月至2012年六月 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 英語

2009年9月-2010年9月,海文考研　校園代理,積極引導(dǎo)同學(xué)參加講座，明白同學(xué)需求，做好有針對性的幫助。在培訓(xùn)中認真學(xué)習(xí)，在實踐中積極運用，做好公司的宣傳
；
2008年6月-2008年6月,森馬服飾品牌店　導(dǎo)購,負責(zé)賣場的銷售工作，為顧客提供服務(wù)和幫助顧客作出最佳的選擇。做好賣場生動化，產(chǎn)品陳列維護工作，保持產(chǎn)品與促銷品的整潔和標準化陳列，通過在賣場與消費者的交流，向消費者宣傳本品牌產(chǎn)品和企業(yè)形象，提高品牌知名度
；
2011年7月-2008年8月,武漢傳神信息技術(shù)有限公司　質(zhì)檢員,刪減翻譯原文，檢查是否漏譯、格式是否有誤。遇到疑難，與負責(zé)人交流，保證工作圓滿完成

我來自農(nóng)村，艱苦的生活磨礪了我勤奮刻苦的品質(zhì)。在校期間積極參加各類活動，如一些合唱比賽，運動會，翻譯比賽等等，還參加一些實踐活動和志愿者活動，做兼職，勤工儉學(xué)，同時還參加我校舉行的模擬聯(lián)合國大會的志愿者工作，收益頗多，不僅取得物質(zhì)上的回報，同時也擴大了我的知識面，讓自己得到了鍛煉。我個性開朗，交友廣泛，隨和，熱情，主動幫助同學(xué)。我熱愛我的專業(yè)，學(xué)習(xí)認真刻苦，并具有良好的團隊協(xié)作能力和溝通能力

真誠，負責(zé)，認真，學(xué)習(xí)能力好，承受能力強。
通過三年的時間達到積累的過程，在本職工作中，認真努力，爭取更上一層樓。如果三年還未能改變現(xiàn)狀，那我將考慮是否換工作，個人認為三年是一個學(xué)習(xí)的過程，積淀的過程，若無法突破，那就該另謀他處。