2001 年 8 月至  2002  年 9 月于   學(xué)校學(xué)生會(huì)工作，參加組織了學(xué)習(xí)交流、干部選舉、文藝演出等活動(dòng)，組織能力等到了很好的鍛煉。
2003 年 3 月至  2003  年 9 月于   學(xué)校內(nèi)進(jìn)行田間技術(shù)實(shí)習(xí)，對各種植物和花卉的習(xí)性和特征有了深刻的了解。期間表現(xiàn)良好得到老師和同學(xué)們的肯定，尤其在 非典 期間仍能堅(jiān)持實(shí)習(xí)。
2004年6  月至  2004 年 7 月于   承德、杭州、蘇州、上海參加了園林的南北實(shí)習(xí)。期間對國內(nèi)南北的園林從皇家園林到私家園林、從古典園林到現(xiàn)代園林都有了深刻的感知和理解，在實(shí)習(xí)過程中還對當(dāng)?shù)氐闹参飫?dòng)物作了調(diào)查和認(rèn)知，另外對當(dāng)?shù)馗鲝R宇（承德外八廟、杭州靈隱寺、寒山寺等）的參觀使我對宗教的理解也有了新的層次。
2004 年 9 月份                    完成了一個(gè)庭院的設(shè)計(jì)工作，并得到對方的好評。
在校期間                         曾加入多個(gè)社團(tuán)包括英語協(xié)會(huì)、書畫協(xié)會(huì)、電影協(xié)會(huì)等 。

2001 年 8 月至  2002  年 9 月于   學(xué)校學(xué)生會(huì)工作，參加組織了學(xué)習(xí)交流、干部選舉、文藝演出等活動(dòng)，組織能力等到了很好的鍛煉。
2003 年 3 月至  2003  年 9 月于   學(xué)校內(nèi)進(jìn)行田間技術(shù)實(shí)習(xí)，對各種植物和花卉的習(xí)性和特征有了深刻的了解。期間表現(xiàn)良好得到老師和同學(xué)們的肯定，尤其在 非典 期間仍能堅(jiān)持實(shí)習(xí)。
2004年6  月至  2004 年 7 月于   承德、杭州、蘇州、上海參加了園林的南北實(shí)習(xí)。期間對國內(nèi)南北的園林從皇家園林到私家園林、從古典園林到現(xiàn)代園林都有了深刻的感知和理解，在實(shí)習(xí)過程中還對當(dāng)?shù)氐闹参飫?dòng)物作了調(diào)查和認(rèn)知，另外對當(dāng)?shù)馗鲝R宇（承德外八廟、杭州靈隱寺、寒山寺等）的參觀使我對宗教的理解也有了新的層次。
2004 年 9 月份                    完成了一個(gè)庭院的設(shè)計(jì)工作，并得到對方的好評。
在校期間                         曾加入多個(gè)社團(tuán)包括英語協(xié)會(huì)、書畫協(xié)會(huì)、電影協(xié)會(huì)等 。

熟練掌握各種設(shè)計(jì)、施工相關(guān)軟件（CAD、PHOTOSHOP、3DMAX等），能夠勝任各種圖紙的設(shè)計(jì)和制作，及3D建模和效果圖的制作。
能夠完成網(wǎng)頁的制作和網(wǎng)站的管理，并可設(shè)計(jì)制作FLASH動(dòng)畫。

本人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于融會(huì)貫通，學(xué)以致用；具豐富的組織管理經(jīng)驗(yàn)，生性幽默溫和，善于與人溝通協(xié)作；社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，踏實(shí)肯干。特別在宣傳策劃工作方面有豐富經(jīng)驗(yàn)，具有較好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)同能力。
    挫折從未使我屈服，成績也未使我沾沾自喜；我勤于挖掘自身和接觸社會(huì)，努力探索屬于自己的道路，一旦選中就會(huì)堅(jiān)定地走下去。喜歡思考，更喜歡與人交流，以取長補(bǔ)短；喜歡尋求各種事情獨(dú)特的處理方式，以求打破固定的思維模式，取得最佳的效果。
    在大學(xué)期間，我特別注意各方面的均衡發(fā)展，鍛煉自己在各方面的能力，積極的參加學(xué)校、學(xué)生會(huì)和各個(gè)社團(tuán)組織的各種活動(dòng)，協(xié)調(diào)協(xié)作能力極強(qiáng)。通過鍛煉，使我掌握了很多的知識，也使我學(xué)會(huì)怎么做一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
    我的信念是“有志者，事竟成”，只要努力，堅(jiān)定不移，定會(huì)成功！