2010年9月-至今,中國農業(yè)大學　園藝專業(yè),獲得農學學士；
2012-2013年獲“優(yōu)秀大學生黨員”；
2012-2013年獲校級“優(yōu)秀黨日活動”、院級“優(yōu)秀黨日活動”、“優(yōu)秀黨支部”；   
2012-2013年獲“學習優(yōu)秀三等獎”、“學習進步獎”；  
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學生工作：
  2012-2013年擔任黨支部書記一職，主要負責組織和協(xié)調支部內的建設工作，通過一年的歷練，工作和組織能力有所提高，也鍛煉了交流能力。
  2010-2012年擔任兩年農大電視臺干事，《名家論壇》欄目組，主要負責撰稿和新聞編輯等，有主編經歷，培養(yǎng)了信息的感知力和一定的寫作能力。
  科研經歷：
  2013-至今進行畢設實驗-蘋果斑點落葉病抗病性評價與主基因定位，對試驗田中的果樹進行接菌，測定其抗病性，期間學會了實驗最重要的是堅持和嚴謹的態(tài)度。
  2011-2012年通過URP科研項目—水稻細菌性條斑病致病基因的克隆，主要為分子方面的技術工作，通過一年歷練對實驗要求為嚴格，同時，了解到更多的專業(yè)知識。
  實習經歷：
  2013年在北京久愛致和電子商務公司實習兩個月，擔任運營助理一職：主要負責數據整理工作，在工作過程中了解到現如今電子商務高速發(fā)展，同時，也提高了自己的Office
  2012年暑期去山東安丘進行暑期實踐活動，調查當地的農藥使用情況和對農藥的了解程度。

在大學四年中有著豐富的實踐經歷，擔任學生干部時認真負責，鍛煉了自己的組織能力和團隊精神，最重要的是提高了自己的學習能力。
    同時，自己學比較喜歡聽聽音樂，看看書，通過這些方式來放松自己緊張的生活。

在大學的近四年中，與其說是在不斷學習，不如是不停地在探索我們自己的人生，在不短也不長的四年里，我究竟學到了些什么，這才是我們大學生最寶貴的財富和最樂于分享的人生。
    從量變到質變的過程，其實在大學的四年中，一直都有學生干部的職位，從開始的生活委員到最后的黨支部書記一職，在開始時，我參加各種社團，在大一到大二學年中擔任班級生活委員，綠脈環(huán)保社團的宣傳部干事，農大電視臺干事，黨支部宣傳委員，就這樣身兼數職，一直忙碌在我的校園生活中，感覺到很生活很充實，但是內心卻很空虛，在大三時選擇了擔任黨支部書記一職后才明白，擔任一個職位是你能夠給他們帶來什么，能夠創(chuàng)造什么價值，在任職一年中，始終本著“以身作則”的準則要求著自己，為的是一份尊重和信任，在質變收獲的是大一到大二期間不能比擬的，可以看到我拿得所有的獎狀和獎學金都是在大三學年拿得。
    同時，在大二到大三學年完成了自己在校的兩個實驗一個是URP科研項目一個是畢設，要想實現自己的夢想，首先是需要穩(wěn)穩(wěn)地基石，所以，只要有空我都會在實驗室里來回晃蕩，各種問問題。
    從憤青到奮青的蛻變。曾經我很不自信，因為自己的不出眾，最后發(fā)現平凡才是最幸福的。開始來到大學因為不了解而變的無知，所以開始很厭惡那些所謂的“學霸”，與其是厭惡不如說嫉妒，當時想憑什么好的東西都是給成績好的學生呢，我們這些“學渣”怎么活呢！后來，看了一本書《牛爾-我的美麗日記》其實不是很有哲理的書（我很喜歡看個人傳記哦！），但是講述了牛爾的一生，我才發(fā)現：我就是一個憤青，從來是嫉妒別人，卻不懂他們的成就也是自己的爭取來的。面對轉專業(yè)的困境，需要補修很多的課程，那個時候很艱難，但是，自己堅持下來，沒有掛科真的我很滿足。其實，通過我們的努力可以改變很多的事情。
   從“因為我相信，就會有奇跡�！钡健八伎肌钡纳�華。前者是我大三之前的座右銘，憑借著這個座右銘，真的是很奇跡般地考到了農大，當你意識到自己是可以做到前者的時候，就需要更進一步的思維升華，面對更為現實的人生了，“思考”確實我們在不停地思考著，去沒有想到我們的人生追求是什么時，是多么可怕的一件事請，我的夢想是什么：做一名“綠色”的使者，不需要很偉大，只要我喜歡就可以了。