三、野生花卉資源開發(fā)利用對(duì)策

　　開發(fā)利用野生花卉資源 ,是野生物種資源經(jīng)人們采用各種技術(shù)手段進(jìn)行開發(fā)的過程 ,是一個(gè)從野生資源到商品化的過程。為此 ,應(yīng)當(dāng)作好如下工作。

1.統(tǒng)一認(rèn)識(shí) ,正確處理開發(fā)與保護(hù)的關(guān)系
　　龍巖市野生花卉資源豐富 ,令人引以為豪�？墒� ,當(dāng)今非法濫挖、倒賣野生花卉物種資源的不法行為屢屢發(fā)生。為此 ,應(yīng)當(dāng)加大宣傳 ,讓人們懂得保護(hù)好野生花卉資源的重要意義 ,加大開發(fā)力度 ,應(yīng)在認(rèn)真保護(hù)的前提下有計(jì)劃有組織地進(jìn)行開發(fā) ,而不是盲目地開發(fā)。這是因?yàn)橹挥杏行У乇Ｗo(hù)野生花卉資源 ,才能得到野生資源的永續(xù)利用 ,不斷變野生為栽培種 ,造福于地區(qū)經(jīng)濟(jì) ,造福于人類。
2. 開展種質(zhì)資源評(píng)估 ,掌握種質(zhì)優(yōu)勢(shì)
　　福建省歷來曾對(duì)龍巖市部分地區(qū)的野生花卉資源的種類及分布做過調(diào)查 ,這些資料已經(jīng)得到系統(tǒng)地整理 ,為摸清家底 ,分析優(yōu)勢(shì)打下了基礎(chǔ)。今后在進(jìn)一步掌握野生花卉資源變化的同時(shí) ,應(yīng)重點(diǎn)開展種質(zhì)資源觀賞價(jià)值及開發(fā)前景的評(píng)估工作 ,明確哪些是我們的優(yōu)勢(shì) ,有吸引力的種類是什么 ,哪些能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占主要地位等 ,以期合理地開發(fā)野生花卉種質(zhì)資源 ,為發(fā)展具有我市特色的花卉產(chǎn)業(yè)提供科學(xué)依據(jù)。
3. 加強(qiáng)野生花卉新品種選育的研究
　　不少野生花卉在野生狀態(tài)下 ,其部分優(yōu)良性狀往往表現(xiàn)不出來 ,但其潛在價(jià)值很大。利用它作為雜交親本 ,以培育新品種 ,將可能培育出具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的新種和新品種,勢(shì)必具備很高的商品價(jià)值。由于選育一個(gè)品種 ,一般需要七八年時(shí)間,所以在確定育種目標(biāo)時(shí) ,不僅要做市場(chǎng)前景與風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè) ,更須經(jīng)濟(jì)、技術(shù)角度 ,評(píng)審其商品價(jià)值。此外 ,還要在選育的過程中 ,針對(duì)時(shí)常變化 ,不斷調(diào)整育種方向。一旦育種取得成功 ,就得及時(shí)做好新品種的審定、登錄和發(fā)布工作 ,以維護(hù)新品種的專利權(quán)。
4. 大力扶持野生花卉的商品性開發(fā)
　　有些觀賞性佳的野生花卉經(jīng)過直接引種馴化培育 ,就可以變野生種為栽培種 ,投放市場(chǎng)。對(duì)于從事此類植物開發(fā)的花卉場(chǎng)圃應(yīng)當(dāng)由政府指導(dǎo)其沿著產(chǎn)業(yè)化的方向 ,注重在專業(yè)化、規(guī)模化上下功夫。同時(shí) ,要以高起點(diǎn) ,盡力通過現(xiàn)代化的擴(kuò)繁、栽培手段 ,吸收科研新成果 ,采用現(xiàn)代新技術(shù) ,建立繁育、栽培技術(shù)規(guī)范和產(chǎn)品質(zhì)量等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) ,以期迅速提高花卉產(chǎn)品產(chǎn)量與質(zhì)量 ,規(guī)范市場(chǎng)行為 ,拓展國內(nèi)外市場(chǎng)。以滿足人們回歸自然的迫切心態(tài)和對(duì)奇花異木不斷增長(zhǎng)的新需求。
5. 結(jié)合旅游與科普教育 ,綜合利用野生花卉資源
　　如今 ,不少野生花木(花木人才)的原產(chǎn)地被開發(fā)為森林公園、風(fēng)景名勝區(qū)等 ,來往游客甚多。對(duì)于其中或具觀賞價(jià)值或具食用、藥用價(jià)值的野生花木 ,人為采折、損毀現(xiàn)象屢見不鮮。從保護(hù)和綜合利用出發(fā) ,協(xié)調(diào)旅游開發(fā)和資源保護(hù)的矛盾 ,可結(jié)合景區(qū)建設(shè) ,建立相關(guān)的生物教學(xué)基地和科普教育基地 ,采取沿途植物掛牌等方式介紹野生花木知識(shí)。這樣 ,不僅可以對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)、愛自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的素質(zhì)教育 ,尚可為旅游賦予科學(xué)內(nèi)涵 ,讓游覽者在欣賞大自然美麗景觀的同時(shí) ,增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí) ,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

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