“國(guó)以才立,政以才治,業(yè)以才興!焙\濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào),人才是科技創(chuàng)新的關(guān)鍵。作為科技進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新的主體,人才在發(fā)展畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。而在這一發(fā)展中,人才的梯隊(duì)建設(shè)又是保證和促進(jìn)畜牧經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展最行之有效的手段。目前我國(guó)的畜牧業(yè)發(fā)展正面臨從傳統(tǒng)畜牧業(yè)向現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型巨變。畜牧經(jīng)濟(jì)對(duì)科技的需求從來(lái)沒(méi)有象今天這樣感到迫切。
要想建立一支強(qiáng)有力的人才梯隊(duì), “借雞下蛋”不如“養(yǎng)雞下蛋”,培養(yǎng)企業(yè)本土的“永久牌”科技人才,并通過(guò)情感、待遇、事業(yè)使其成為扎根型人才。對(duì)于引進(jìn)的人才,要在待遇上關(guān)心,更重要的是要在制度設(shè)計(jì)上使其和企業(yè)本土人才建立融洽、平等的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,建立科學(xué)規(guī)范的聘用、考核、評(píng)價(jià)體系,才能使其安心工作、做出名實(shí)相符的工作業(yè)績(jī)。高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力的有利資本,企業(yè)若想建立一支合格的人才梯隊(duì),就必須明確自己當(dāng)前及未來(lái)所需的人才種類,并制定完善的培訓(xùn)計(jì)劃。有了這種人才培訓(xùn)計(jì)劃作基礎(chǔ),公司的人才梯隊(duì)就可以不斷得到補(bǔ)充。若想讓人才梯隊(duì)保持一個(gè)良好的狀態(tài),不至于出現(xiàn)人才斷層,企業(yè)要利用各種績(jī)效管理方式對(duì)員工的能力進(jìn)行考察,定期評(píng)估他們的能力,把他們放到不同的職位上加以實(shí)戰(zhàn)鍛煉,條件成熟后還可以把他們提拔到更高的職位。
在企業(yè)本土人才梯隊(duì)的建設(shè)上,大北農(nóng)集團(tuán)的做法是采取多種形式加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn),通過(guò)選派管理骨干參加清華大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)和四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生學(xué)習(xí),以及把管理骨干送出去參加各種培訓(xùn),使員工的素質(zhì)得到了很大的提高。另一方面通過(guò)在西南大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)科技學(xué)院、萬(wàn)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、綿陽(yáng)農(nóng)校等院校設(shè)立大北農(nóng)班及大北農(nóng)助學(xué)金,儲(chǔ)備后備管理及骨干人員。在企業(yè)人才考評(píng)制度的保障和支持下,大批優(yōu)秀的人才不斷涌現(xiàn),企業(yè)不僅為此形成了一支德才兼?zhèn)涞娜瞬抨?duì)伍,同時(shí)還成長(zhǎng)起了一批優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人,為大北農(nóng)集團(tuán)的持續(xù)快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人才梯隊(duì)的建設(shè)離不開(kāi)企業(yè)良好的用人環(huán)境 ,企業(yè)必須為人才成長(zhǎng)創(chuàng)造必要的條件。在這方面 ,六和集團(tuán)的一些做法值得借鑒。六和集團(tuán)在企業(yè)發(fā)展中始終視人才為企業(yè)最重要的資源,通過(guò)積極引進(jìn)、放手使用、機(jī)制激勵(lì)、文化吸引、培訓(xùn)提升等措施,聚集形成了一支高層次、高素質(zhì)、高能力團(tuán)隊(duì)。集團(tuán)擁有博士 30人,各類碩士 260人 ,公司搭建平臺(tái)使他們做到專長(zhǎng)發(fā)揮,專業(yè)化發(fā)展。同時(shí)與之配套的技術(shù)檢測(cè)設(shè)備在同行業(yè)處于領(lǐng)先地位。經(jīng)過(guò)努力,六和集團(tuán)研發(fā)團(tuán)隊(duì)先后承擔(dān)完成了 40余項(xiàng)國(guó)家、省市級(jí)科技項(xiàng)目和科研課題 ,并廣泛推廣應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際 ,取得巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
“駿馬能歷險(xiǎn),犁田不如牛;堅(jiān)車能載重,渡河不如舟”。人才分層次,人才的培養(yǎng)也同樣含有不同層次,即要培養(yǎng)一流的研究型人才,又要培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的應(yīng)用型人才,還要培養(yǎng)普通的企業(yè)職員。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)發(fā)展的實(shí)際需要,制定科學(xué)的人才培育計(jì)劃,有針對(duì)性地對(duì)企業(yè)人員進(jìn)行多層次、多渠道的繼續(xù)教育。只有這樣,企業(yè)的人才梯隊(duì)才能得以建立,也只有這樣,企業(yè)才能夠像人類延續(xù)生命一樣永續(xù)經(jīng)營(yíng)下去,畜牧經(jīng)濟(jì)發(fā)展也才能獲得不竭的動(dòng)力。
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